浅析高校舞蹈教育与大学生素质培养

   生生文章网   2018-02-01 00:00:00

  【摘 要】高校是大学生学习生活的重要场所,是大学生综合素质培养的摇篮。高校教育的质量直接影响着大学生综合素质的培养的宽度与深度。作为高校教育中重要部分的舞蹈教育也一样,对大学生的身体素质、心理素质和思想素质等方面都具有至关重要作用。本文将从舞蹈教育对大学生素质培养作用出发,总结提高高校舞蹈教育对大学生素质培养作用的有效方法,提高我们对高校舞蹈教育重要性的认识。
  【关键词】高校;舞蹈教育;大学生;素质培养
  一、引言
  高校是大学生学习生活的重要场所,是大学生综合素质培养的摇篮。高校教育的质量直接影响着大学生综合素质的培养的宽度与深度。随着世界经济与社会不断变革与发展,国际竞争不单单是资金的竞争,更多的是人才的竞争。这样的一个全球化的形势给高校人才的培养提供了更多的挑战。如何做好高校教育,如何做好高校的素质教育,如何培养高素质的人才都是各大高校密切关注的问题。而舞蹈教育作为高校素质教育的一部分,肩负着大学生素质培养的重要任务,是高校教育中不可忽视的一门课程。
  二、高校舞蹈教育对大学生素质培养的重要作用
  1、高校舞蹈教育对大学生身体素质提高的作用
  舞蹈除了专注于对大学生对艺术的认识与培养外,还是一项强身健体的娱乐运动,对大学生的身体素质的提高有重要作用。而且这一个提高作用十分的直接与明显。经常接受舞蹈教育的大学生,他们会利用空余的时间,专注于舞蹈的训练,将身体与情感,艺术与健康有机的结合起来,去锻炼身体,提高身体的协调性,保持良好的形体,增强体质,减少病痛,从而起到提高身体素质的作用。而对于高校积极开展舞蹈教育,可以利用高校的资源,给学生提供一个进行舞蹈训练的场所,一些专业的指导,可以让学生有更多的机会接触到舞蹈,认识舞蹈,从舞蹈训练中提高身体素质,增强体质,为学习与生活提供有力的身体保证。另外,舞蹈还是大学生仪表与行为举止的最好的训练方式,大学生毕业后就会进入到社会,进入社会就必然要接触到各种的社交活动,如何进行得体的社交,如何与新认识的朋友握手等等社交礼仪都是大学生要学习的,而舞蹈训练可以通过舞蹈让学生学习到文明的礼节,学会用优雅的姿势进行社交活动,从舞蹈中培养大学生的社交礼仪与社交修养。
  2、高校舞蹈教育对大学生心理素质培养的作用
  社会竞争压力增大,大学生除了要面临学业、健康、家庭方面的压力外,他们还面临着严峻的就业压力。在强大的压力下,有的学生会通过有效的途径进行有效的调整,但是对于很多学生而言,排解压力能力还是远远不够的,这样不断的压力堆积,容易给大学生带来一系列的心理问题,甚至会产生一些极端的行为,比如跳楼等等。而高校积极开展舞蹈教育,可以让学生找到一种排解不良情绪的途径,因为舞蹈是一种最直接、最强烈、最充足的表现手段,大学生可以通过舞蹈,利用鲜明多变的舞蹈动作,激情的表现力,促进心理健康的发展,提高心理素质。另外,在进行集体的舞蹈训练的时候,可以给大学生一个参与集体活动的机会,让大学生在集体活动中找到自己的存在感与成就感,在良好合作的氛围中,交流思想,相互沟通,增进大学生之间的相互了解,增进友谊,使大学生的不良情绪得到排解,心情得以恢复,获得心灵的愉悦,最终提高学生的心理素质。
  3、高校舞蹈教育对大学生思想素质培养的作用
  高校舞蹈教育不是死搬硬套,不是将原有的舞蹈理论机械地传授给学生,而是鼓励学生在学习舞蹈理论的基础上,进行创作,以大学生为舞蹈的主体,将学生的实际与学生周围发生的事情融入到舞蹈中去,以舞蹈反映学生校园生活的点点滴滴,同时通过大学生舞蹈之间的合作,培养大学生的团队合作精神,提高学生合作的能力,激励学生自尊自爱,重视自我价值与集体价值,增强集体的凝聚力。同时,在舞蹈中,可以让大学生自我表达的欲望解放出来,可以让大学生通过舞蹈勇敢地表达自我,张扬个性,在不断的挑战中,认识自己,超越自己,增强学生的意志力,学会如何在挫折下勇敢地站起来,以坚强的意志力,坚定的信念,持之以恒的毅力,去征服困难,提高大学生的心理承受力,提高大学生的思想素质。
  4、高校舞蹈教育对大学生审美素质培养的作用
  审美素质,可以让学生从身边的事情中发现美,发现其中的积极影响,不要一味只看看生活中消极的一面,产生消极的情绪,影响大学生对事物的正确看法与见解。而在舞蹈教育中,就可以充分发掘学生的审美能力了,通过培养学生对舞蹈的欣赏,让学生从舞蹈演员的身体、神态、动作还有情感中发现美的元素,得到美的享受,从而获得心灵上的巨大精神满足感。而校园的舞蹈大多数是以积极向上的价值导向,让学生在舞蹈中感染到积极的力量,影响学生的性格与情感,陶冶情操,净化思想,从反复的舞蹈欣赏中,提高对舞蹈的品味能力,不断累积审美经验,提高欣赏能力,感染积极的情绪,提高自身的审美素质,进而形成对美好人生的自觉追求,形成昂扬向上的精神风貌。
  三、结语
  高校舞蹈教育作为高校教育的重要部分,是一种集身体素质培养、心理素质培养、思想素质培养与审美素质培养与一身的综合艺术,对高校大学生的素质教育的提高具有重要作用。所以,作为高校而言,不能仅为了专业课程的教育而忽视了舞蹈教育,不能只着重于对专业课程教育的投入力度,要综合考虑专业教育与素质教育两者之间的关系,重视高校舞蹈教育,安排适当的课时进行舞蹈教育,努力为学生提供足够的舞蹈教育场地,增加舞蹈教育的师资力量,给学生开展舞蹈训练提供一些专业的指导,让学生在舞蹈中提高综合素质。另外,在舞蹈教育的时候也要注意方式与方法,不能照以前不科学的教学模式,要适时转变教学的观念,充分认识到艺术教育与艺术实践的重要性,通过丰富多彩、灵活多变的教学形式,开设各种的舞蹈鉴赏课与形体训练课,来提高学生的艺术品位与审美鉴赏能力,扩大学生的知识面,提高学生的人文修养与文化的思考能力。
  【参考文献】
  [1]李静.论高校舞蹈教育为向与素质教育相互渗透[j].怀化学院学报,2009(3).
  [2]宋禄霞.高校舞蹈教育与人性的发展[j].价值工程,2010(22).
  [3]戴丽娟,石明灯.浅谈高校舞蹈教育对大学生综合素质提高的意义[j].新闻天地(下半月刊),2010(5).
  [4]王欢,徐群.素质教育视角下的普通高校舞蹈教育定位[j].宜春学院学,2011(09).


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